一次对学生随笔的浏览

  我常常为自己是英语课代表而感到庆幸，因为每次阅读同学们交上来的随笔诗，那清新独特的文字就如夏日逐渐灼热的天空中宁静而清爽的凉风。

                       ***——美术课代表

  我最喜欢的颜色是绿色加一点，有如平静的湖面上飘荡着修长的柳条；我最喜欢的颜色是白色加上一点白，就像洁白的雪花簇拥着飘香的梅花；我最喜欢的颜色是红色加上一点红，好像迷人的晚霞遮住太阳的面庞；我最喜欢的颜色是蓝色加上一点蓝，仿佛广袤的海面上漂浮着的蓝水晶；我最喜欢的颜色是黑色加上一点黑，就如傍晚的山腰上静驻的树影。

  从世界上看似单调的色彩里，我读出了斑斓。         

 ***——政治课代表

  态度如磁铁，无论你的思想是正面还是反面，你都要受他的吸引。思想如同车轮，他带领你前进或后退。

2005年感动中国的丛飞向我们展示了态度与信念的伟大。这位普普通通的歌手，凭着对孩子对社会的无私的爱，是140多名学生重返校园，甚至在生命的最后一息，他还要求捐出自己的眼角膜。

 我从丛飞身上读出了伟大。

  ***——语文课代表

  “采菊东篱下，悠然见南山”，使我读出了陶渊明的闲适，“举世皆浊而我独清，众人皆醉而我独醒”，使我读出了屈原的高洁，“出淤泥而不染，涟而不妖”，濯清使我读出了周敦颐的独立。

***——数学课代表

  在空间直角坐标系中，我已信息为轴，以行动为点，让点动成美丽的弧线，让线动成优美的曲面，让面构成我美丽的明天。

  从他们身上我读出了自己的不足，读出了大自然的伟大。

 一次对学生随笔的浏览

  我常常为自己是英语课代表而感到庆幸，因为每次阅读同学们交上来的随笔诗，那清新独特的文字就如夏日逐渐灼热的天空中宁静而清爽的凉风。

                       ***——美术课代表

  我最喜欢的颜色是绿色加一点，有如平静的湖面上飘荡着修长的柳条；我最喜欢的颜色是白色加上一点白，就像洁白的雪花簇拥着飘香的梅花；我最喜欢的颜色是红色加上一点红，好像迷人的晚霞遮住太阳的面庞；我最喜欢的颜色是蓝色加上一点蓝，仿佛广袤的海面上漂浮着的蓝水晶；我最喜欢的颜色是黑色加上一点黑，就如傍晚的山腰上静驻的树影。

  从世界上看似单调的色彩里，我读出了斑斓。         

 ***——政治课代表

  态度如磁铁，无论你的思想是正面还是反面，你都要受他的吸引。思想如同车轮，他带领你前进或后退。

2005年感动中国的丛飞向我们展示了态度与信念的伟大。这位普普通通的歌手，凭着对孩子对社会的无私的爱，是140多名学生重返校园，甚至在生命的最后一息，他还要求捐出自己的眼角膜。

 我从丛飞身上读出了伟大。

  ***——语文课代表

  “采菊东篱下，悠然见南山”，使我读出了陶渊明的闲适，“举世皆浊而我独清，众人皆醉而我独醒”，使我读出了屈原的高洁，“出淤泥而不染，涟而不妖”，濯清使我读出了周敦颐的独立。

***——数学课代表

  在空间直角坐标系中，我已信息为轴，以行动为点，让点动成美丽的弧线，让线动成优美的曲面，让面构成我美丽的明天。

  从他们身上我读出了自己的不足，读出了大自然的伟大。