最近我们换了体育老师，是一位实习老师。因此我们的体育课也变得有趣多了。老师给我们教了第九套广播体操，我们上体育课的时候，首先绕着篮球场跑几圈，然后做一遍广播体操，就可以自由活动了。但做操时必须认认真真地做，否则就罚重做（这就是体育老师的风格）。今天上体育课我们做完一切照常要做的后，开始自由活动。

        我们从器材室取来羽毛球、篮球和排球，开始自由活动，老师也和我们一起玩了起来。看，老师和那边的几个同学一起在那打羽毛球，老师一边和同学们打羽毛球，一边教同学们如何发球，如何顺利的接住对方发过来的球，如何用扣球的方式把对方打败……快看，老师和那位同学打的多激烈。那位同学踮起脚，用力将羽毛球打了过去，老师一个反扣又把羽毛球打了回来，那位同学也不甘示弱，一挑又打了回来。经过几个回合后，那位同学已无力反击，老师胜利了。获胜的老师喜滋滋的望着败下阵来的同学坏笑着，一副得意的样子。

        老师和我们打了一会羽毛球后，又到排球场去和同学们打起排球来了。老师看见同学们都不会打，又开始教同学们如何发球，如何接球……老师说：“你要把手相握，大拇指并到一起，发球的时候，借助拇指的力量把球打出去。接的时候，依然借助拇指的力量或手腕的力量，把球打回去。如果球太高的话，就跳起来，用力扣过去。”老师指导完后，就开始与同学们一起打起排球来。瞧，排球被那位同学打得很高，以一个优美的弧线到老师的面前报到了，老师不慌不忙地跳起来，用力的把球拍了回去，那边的同学接住了，但球的运动方向没有控制好，跑到旁边去了，而且跑到了老师附近。老师不去捡，而是让那边的同学跑过去捡，那位同学只好苦笑着去捡了。唉，体育老师可真会折磨人。

        一节体育课结束了，但老师在临下课时也不忘整我们一下。我们集合、报数后，下课铃也响了，老师俯下身子，两只手停在空中，想拍却又不想拍的说：“下——”故意把语气拉得长长的，好长一段时间才说“课”，让我们的心悬几回后才能和他说“老师再见”!

        最近我们换了体育老师，是一位实习老师。因此我们的体育课也变得有趣多了。老师给我们教了第九套广播体操，我们上体育课的时候，首先绕着篮球场跑几圈，然后做一遍广播体操，就可以自由活动了。但做操时必须认认真真地做，否则就罚重做（这就是体育老师的风格）。今天上体育课我们做完一切照常要做的后，开始自由活动。

        我们从器材室取来羽毛球、篮球和排球，开始自由活动，老师也和我们一起玩了起来。看，老师和那边的几个同学一起在那打羽毛球，老师一边和同学们打羽毛球，一边教同学们如何发球，如何顺利的接住对方发过来的球，如何用扣球的方式把对方打败……快看，老师和那位同学打的多激烈。那位同学踮起脚，用力将羽毛球打了过去，老师一个反扣又把羽毛球打了回来，那位同学也不甘示弱，一挑又打了回来。经过几个回合后，那位同学已无力反击，老师胜利了。获胜的老师喜滋滋的望着败下阵来的同学坏笑着，一副得意的样子。

        老师和我们打了一会羽毛球后，又到排球场去和同学们打起排球来了。老师看见同学们都不会打，又开始教同学们如何发球，如何接球……老师说：“你要把手相握，大拇指并到一起，发球的时候，借助拇指的力量把球打出去。接的时候，依然借助拇指的力量或手腕的力量，把球打回去。如果球太高的话，就跳起来，用力扣过去。”老师指导完后，就开始与同学们一起打起排球来。瞧，排球被那位同学打得很高，以一个优美的弧线到老师的面前报到了，老师不慌不忙地跳起来，用力的把球拍了回去，那边的同学接住了，但球的运动方向没有控制好，跑到旁边去了，而且跑到了老师附近。老师不去捡，而是让那边的同学跑过去捡，那位同学只好苦笑着去捡了。唉，体育老师可真会折磨人。

        一节体育课结束了，但老师在临下课时也不忘整我们一下。我们集合、报数后，下课铃也响了，老师俯下身子，两只手停在空中，想拍却又不想拍的说：“下——”故意把语气拉得长长的，好长一段时间才说“课”，让我们的心悬几回后才能和他说“老师再见”!