蔺小青首先把正方形对折，使两个对角对齐，把正方形的四条边折到对角线上。然后把四个角取开，在正方形周长一半处对折，就成了一个长等于宽的两倍的长方形。接下来，蔺小青把长方形折成两个三角形，正面一个，反面一个，又从中间的三角形折开，就成了只有以前正方形边长的一半为边长的正方形。之后，就把正方形相邻的两条边折进去，成了一个平行四边形。然后把平行四边形中角度较大的角折到中间的一条线上，把现在的图形按中间的一条缝取开，千纸鹤已经有大致模样了。最后，把下边的部分折上去按中间的缝取开。前后是翅膀，左右是头和尾。蔺小青又在头上用黑色的笔点了两只眼睛。一只栩栩如生的千纸鹤就诞生了。

       我按蔺小青教我的步骤折了起来。经过蔺小青的指导，我也会折千纸鹤了，也知道了动手试试看的乐趣。我明白了，啥事都贵在实践，有了第一次就会有第二次，第三次，那么就离成功更近了一步。

       折千纸鹤教会了我自己动手做做看的乐趣，也使我明白了人外有人，天外有天。一只只千纸鹤寄托着我的祝福。在蔺小青过生日时我会送给她一只精美的千纸鹤，我想她一定会高兴！

        小学时，上美术课的老师给我们教折千纸鹤，可是淘气的我从来没有好好学过。有一天心血来潮，就把同桌蔺小青拉来强迫她教我。她不愿意，我费了九牛二虎之力才说服她。

        “你先找几张正方形的纸，然后就那么折。”蔺小青一本正经的说。

       我一脸茫然，心想“那么折”是怎么折？不禁脱口而出：“我天资差，你还是慢慢来吧！”

       蔺小青就拿了一张纸出来，是一张长方形的 

我用充满疑惑的语气问她：“你不是说正方形的纸吗，怎么又变成长方形的了？”

       蔺小青说“难道你不会把多余的拆了吗？”

       这时我才明白一个人不论学习如何都有他未曾想到的，未曾实践过的。