"千乡万才"项目工作经验交流 

     俗话说万事开头难，自我校2011年10月着手参加"千乡万才"这个工作项目，在台办、教育主管部门和学校领导的大力支持，在各位教师和班主任的积极鼓励下得以开展，在此我代表我校师生向千乡万才公司的工作人员和温泰钧先生能为我校师生提供这样一个平台表示感谢，同时为我校贫困学生进行救助的爱心人士致敬。 

      现就我校这半年对该项目开展情况与大家分享、交流： 

     一、学生基本资料的导入： 

      1、一定要选好学生，要选择一些品学兼优的学生，同时要关注单亲家庭和留守儿童。现在学生家经济情况差距很大，有的学生你救助了不一定感恩，而有的学生可能就是你的这次关注改变他的一生。如我校曾经被一位爱心人士资助的学生，当时入校时成绩处于下游水平，但是在学校领导、班主任的关心支持和爱心人士资助下，最终顺利考入高中，去年被西藏大学录取。 

      2、一定选择好指导教师，教师的工作态度很关键，认真负责、责任心强是一个方面，但是我觉得拥有一份爱心更为重要。类似的项目其实做起来工作量很大，并且主要是对学生的收益，而对学校或教师的直接利益不大，所以在做这个工作时不但需要耐心、责任心，更需要有一份爱心。 

      3、提交资料时一定要注意先要提交学校基本资料，接着提交指导老师的项目申请，最后提交学生的项目申请 

特别注意：请先给指导老师进行项目申请，并注册教师资料。然后才能为学生申请提交，再按基础资料1、2、3、4进行，注意修改状态。 

     4、要将学生的家庭资料和银行卡资料收集全，最好收一份学生开户银行卡和开户人的身份证复印件，以便复查更改。 

     二、学生故事创作： 

     1、要告诉学生，要求贫困学生每人每学期发表5篇故事，每篇故事要求4段文字4张图片，文字和图片要求必须原创，特别要强调完成了才有可能有资助，完不成就不会资助。 

     2、做好学生培训工作，通过网上西部故事周刊上的优秀文章，让学生了解西部故事，知道如何创作，创作什么？顾名思义，要写事，有情节，记叙文为主，生动形象表达和自己生活相关的故事或者经验感悟。我们的学生一开始就写我的理想、我的人生等等看起来很大的文章，其实则不然，而我们的西部故事主要就是让外面的人了解我们，告诉外面的世界发生在我们身边的事情，最好能写出自己对生活的真实体验、感受、感情，让人读后有很好的印象。如我们学校的火统萍同学写的《我的姐姐》，被西部故事推荐，先后发表于西部故事周刊和西部故事报。 

      3、不定时对受助学生进行家访，尽量将所有学生的家里都去一次，和班主任老师了解清楚家里情况，这要就可以有针对性的去安排学生创作，必要的时候根据学生具体情况进行谈心，做好思想工作。特别要关注资助学生的家庭情况（有些家里人有疾病）、学习情况，及时处理好学生的心理变化，为以后的工作奠定了基础。 

      4、刚开始时可能需要指导老师帮助上传，尤其我们农村学生供学生上网的电脑就不多。但是一定要培训学生，自己上传，至少是文字和照片资料的获取，要不然学生能力得不到提高，而教师又累的难受，其实我觉得学生西部故事的创作不但是西部生活的写真，也是学生自己能力和综合素质的提高，授之以鱼不如授之以渔。 

     5、对于学生作品，记得在学生上传作品后先是学生送审，然后教师审核，才能到西部故事后台，要不系统管理员是无法看到作品，也就谈不上审核了。