听老师讲，我们美丽可爱的校园，是历经多年建设和发展才形成今天的规模，珍惜和呵护校园的每一处景观，是我们每一位在校生义不容辞的责任。

于是由我发起倡议，全校学生积极响应组建起“维护校园文化行动组”。“以奋进中的八中”为主题的大专栏，建成一年后，失去了原来的光彩。有的地方甚至出现破损，行动组为此制定维护措施并行动起（1）对大半栏进行加固。（2）清洗上面的灰尘及污渍。（3）对破损处进行复原式修补。（4）有专人每天对大专栏的维护管理，发展问题及时解决。

 校舍的墙壁及操场的围墙几乎写满了标语即体育图标，而这些文字图标都历时多年行动组成员向学校提出维护申请，由校方出资买回涂料，工具等有我们负责重新描绘，修补脱落，新建校舍墙壁及时绘制标语或图标，争取让学校每一墙都会说话。 

校园内的宣传橱窗以及室内标语所处位置较低，又在多数人聚集之处，对他们的维护难度较大，队员们为此下了不少努力，每天要对他们用湿毛巾或干布擦“脸”。课余时间总会有很多学生驻足在橱窗前。这是我们要派专人站岗执勤，为防松动和脱落。我们还要定期检查，发现问题及时加固。这不仅是校园文化的维护也是对校园安全的一种建议

听老师讲，我们美丽可爱的校园，是历经多年建设和发展才形成今天的规模，珍惜和呵护校园的每一处景观，是我们每一位在校生义不容辞的责任。

于是由我发起倡议，全校学生积极响应组建起“维护校园文化行动组”。“以奋进中的八中”为主题的大专栏，建成一年后，失去了原来的光彩。有的地方甚至出现破损，行动组为此制定维护措施并行动起（1）对大半栏进行加固。（2）清洗上面的灰尘及污渍。（3）对破损处进行复原式修补。（4）有专人每天对大专栏的维护管理，发展问题及时解决。

 校舍的墙壁及操场的围墙几乎写满了标语即体育图标，而这些文字图标都历时多年行动组成员向学校提出维护申请，由校方出资买回涂料，工具等有我们负责重新描绘，修补脱落，新建校舍墙壁及时绘制标语或图标，争取让学校每一墙都会说话。 

校园内的宣传橱窗以及室内标语所处位置较低，又在多数人聚集之处，对他们的维护难度较大，队员们为此下了不少努力，每天要对他们用湿毛巾或干布擦“脸”。课余时间总会有很多学生驻足在橱窗前。这是我们要派专人站岗执勤，为防松动和脱落。我们还要定期检查，发现问题及时加固。这不仅是校园文化的维护也是对校园安全的一种建议