提到图书室，我们可能会想到宽敞明亮的、桌椅摆放整体、图书繁多的舒适环境。而学校的图书室却是狭小的一间平房，又黑又暗，简单的5个大书架，上摆放着布满灰尘的“老古董”。房顶还是70年代的竹棚,快要塌下来了.

农村学校条件简陋，资源匮乏，以前基本上各学校都没有图书室，但这几年，上级要检查，所以各学校都临时腾出一点空间来充当图书室，住房紧张的学校等检查结束后，图书室也就不存在了，好一些的则固定地建立下来，但里面也没有什么图书，都是检查前从老师、学生那里收集过来的、大多数没有用的书。

这样的图书室是从来不开放的，就是开放了，也可能没有人来借阅，都是一些什么书呀！你来看看,列宁选集,三中全会以来等等,都是令学生敬而远之的书,和我们目前的学习内容联系不大呀!

其实农村的学生非常希望和城市里的学生一样，有一个能够真正使用的图书室，可以在那里自由的借阅，认真地阅读，拓展自己的知识。真心的希望有爱心人士能为我们把学校的图书室充实起来，仍掉那些老古董，换上与我们学习教材相关的辅导材料或者报刊杂志，那样，我们就可以在知识的海洋里遨游，同时，我们可能有更多的同学不在整天玩耍，因为在图书室里他们都会找到自己的一片空间。

提到图书室，我们可能会想到宽敞明亮的、桌椅摆放整体、图书繁多的舒适环境。而学校的图书室却是狭小的一间平房，又黑又暗，简单的5个大书架，上摆放着布满灰尘的“老古董”。房顶还是70年代的竹棚,快要塌下来了.

农村学校条件简陋，资源匮乏，以前基本上各学校都没有图书室，但这几年，上级要检查，所以各学校都临时腾出一点空间来充当图书室，住房紧张的学校等检查结束后，图书室也就不存在了，好一些的则固定地建立下来，但里面也没有什么图书，都是检查前从老师、学生那里收集过来的、大多数没有用的书。

这样的图书室是从来不开放的，就是开放了，也可能没有人来借阅，都是一些什么书呀！你来看看,列宁选集,三中全会以来等等,都是令学生敬而远之的书,和我们目前的学习内容联系不大呀!

其实农村的学生非常希望和城市里的学生一样，有一个能够真正使用的图书室，可以在那里自由的借阅，认真地阅读，拓展自己的知识。真心的希望有爱心人士能为我们把学校的图书室充实起来，仍掉那些老古董，换上与我们学习教材相关的辅导材料或者报刊杂志，那样，我们就可以在知识的海洋里遨游，同时，我们可能有更多的同学不在整天玩耍，因为在图书室里他们都会找到自己的一片空间。