教过我的老师太多太多，扳起手指都数不清，但给我印象最深的就是数学老师——赵老师。

      赵老师非常和谐可亲，他认真对待每一位同学，同学们都很喜欢赵老师。有一次，我有一道题不会做，赵老师非常耐心的给我讲解，直到我弄明白为止。但是赵老师也有生气的时候，有一次赵老师布置了家庭作业，但第二天早上我们班居然连一个人都没写，然后赵老师就把我们全给打了一顿，虽然赵老师把我们打了一顿，但赵老师的课堂依然很活跃。

      有一次听课，我们都很认真，赵老师也讲的绘声绘色。第二节上课以后，赵老师对我们说：“你们每方面做得都很好，唯独就是‘回答问题’这方面做的不太好”。听了这句话，以后上课时，我们都开始举手回答问题了。

      赵老师也很幽默，他在讲“正数和负数时”讲了这样一个笑话：一天，物理学家、生物学家和数学家坐在一起吃饭。有一对夫妻进了房间，过了一会儿，出来了三个人。然后物理学家说：“测量不准确，有误差”。生物学家说：“他们进行了繁殖。”数学家说：“进了两人如果记为+2，那么出来了三个人就应该记作-3，如果在进去一人的话就是+2-3+1=0，房子里就没人了。”讲完笑话，赵老师对我们说：“你们可不要当这样的不符合实际的数学家哦。”我们都笑了。我爱我的数学老师——赵老师。

      教过我的老师太多太多，扳起手指都数不清，但给我印象最深的就是数学老师——赵老师。

      赵老师非常和谐可亲，他认真对待每一位同学，同学们都很喜欢赵老师。有一次，我有一道题不会做，赵老师非常耐心的给我讲解，直到我弄明白为止。但是赵老师也有生气的时候，有一次赵老师布置了家庭作业，但第二天早上我们班居然连一个人都没写，然后赵老师就把我们全给打了一顿，虽然赵老师把我们打了一顿，但赵老师的课堂依然很活跃。

      有一次听课，我们都很认真，赵老师也讲的绘声绘色。第二节上课以后，赵老师对我们说：“你们每方面做得都很好，唯独就是‘回答问题’这方面做的不太好”。听了这句话，以后上课时，我们都开始举手回答问题了。

      赵老师也很幽默，他在讲“正数和负数时”讲了这样一个笑话：一天，物理学家、生物学家和数学家坐在一起吃饭。有一对夫妻进了房间，过了一会儿，出来了三个人。然后物理学家说：“测量不准确，有误差”。生物学家说：“他们进行了繁殖。”数学家说：“进了两人如果记为+2，那么出来了三个人就应该记作-3，如果在进去一人的话就是+2-3+1=0，房子里就没人了。”讲完笑话，赵老师对我们说：“你们可不要当这样的不符合实际的数学家哦。”我们都笑了。我爱我的数学老师——赵老师。