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    原来创作西部故事的孩子们全部毕业了,我就在自己所代的班级里寻找创作故事的新成员。

    我讲述了参加西部故事的要求后,请同学们自愿报名。

    很失望,除了原来写故事同学的一个弟弟举起小手外,再没有报名的同学了。

    农村小学的孩子们,总是缺乏自信心,毛遂自荐的少,不敢发表自己的看法。而且经验告诉我:一般的贫困学生,作文基础差,学习也不出众,总是很少主动参加兴趣小组。那我就指名吧?

    王毅同学,单亲,衣着朴素。我征求他的意见。

    一双乌黑的大眼睛夹杂着几多疑问瞅着我,他没有反对。

    在我的印象中,王毅失去了母爱,有爱心组织和个人来学校资助时,我总忘不了他,也经常把儿子已经变小的衣物赠送给他。

    放学后,我来到了王毅家。见到了王毅的父亲,一个普通的农村汉子,说话有点口吃。

    我讲了想让王毅参加西部故事创作,可以获得资助之后,王毅的父亲十分热情,说我怎么要求他就怎么做。

    然后我知道了:王毅五岁时母亲就因病撒手而去,多年来,王毅放学后都是在伯父家吃饭、住宿。王毅还有两个姐姐,一个正在上高中,一个初中刚毕业就进城打工了。他们家的主要经济来源是父亲隔三差五地沿村走巷卖豆腐(一般一天做两盒,每盒豆腐赚三十余元)。他们现在住的房子是别人家的,属于他们的"家"--一院等待建房的庄基。

    我的心突然就被揪紧了:疼!在现阶段小轿车已经不算很奢侈的当地农村,竟然还有这么贫穷的家庭啊!到王毅家一走,我才知道了农村贫富差距真的很大!!

    班级里,王毅的智力挺好,理解力也优秀,学习也刻苦,成绩名列前茅。相信经过这次了解,我一定会给王毅更大的帮助,更多地关心和爱护他,鼓励他奋发图强,积极上进,长大后成为一个对国家和社会有用的人。

    离开王毅家,我的心上像压了块铅板:我早该去他家看看呀!以后,我应该多去其他同学家看看,是不是我们班还有其它贫困之家啊?





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