昨天晚上，晚自习上课前，老师的集合哨吹响了，大家赶紧到大操场集合，老师讲了很多关于防震和防火的有关知识，还告诉我们要进行防震和防火演练。

        我们很紧张，回到教室，提心吊胆的做作业，生怕演练吹响后，听不到，动作太缓慢，挨批评。写了一节课的作业，没动静。第二节晚自习上课了，不久后，就听到三声哨声。全班同学迅速钻到桌子底下，我也不例外，大约又过了一分钟后，第二次哨声响起了，大家就很有秩序的冲出教室，跑到离教学楼教较远的空旷地带，各班集合，老师清点人数。大家在跑的过程中，没有一个人推推搡搡，也没有大吵大闹，紧张而有序，演练还是很成功的。

        晚自习下课后同学们回到宿舍中，大家在写没完成的作业，一会儿，急促的哨声响起，这次是防火演练，大家赶紧捂住鼻和嘴，又依次快速地撤离宿舍跑下楼梯，然后排好队，清点人数，全过程也比较井然有序，这一次防火演练也很成功。灾难无情，当灾难真正降临，我们首先要做的是什么？是慌乱，手足无措？还是有较好的心理素质，在第一时间科学有序的撤离？

        我想答案是毋庸置疑的，要做到第二种，就需要平时的培训和演练。我希望学校多进行这样的演练。

        昨天晚上，晚自习上课前，老师的集合哨吹响了，大家赶紧到大操场集合，老师讲了很多关于防震和防火的有关知识，还告诉我们要进行防震和防火演练。

        我们很紧张，回到教室，提心吊胆的做作业，生怕演练吹响后，听不到，动作太缓慢，挨批评。写了一节课的作业，没动静。第二节晚自习上课了，不久后，就听到三声哨声。全班同学迅速钻到桌子底下，我也不例外，大约又过了一分钟后，第二次哨声响起了，大家就很有秩序的冲出教室，跑到离教学楼教较远的空旷地带，各班集合，老师清点人数。大家在跑的过程中，没有一个人推推搡搡，也没有大吵大闹，紧张而有序，演练还是很成功的。

        晚自习下课后同学们回到宿舍中，大家在写没完成的作业，一会儿，急促的哨声响起，这次是防火演练，大家赶紧捂住鼻和嘴，又依次快速地撤离宿舍跑下楼梯，然后排好队，清点人数，全过程也比较井然有序，这一次防火演练也很成功。灾难无情，当灾难真正降临，我们首先要做的是什么？是慌乱，手足无措？还是有较好的心理素质，在第一时间科学有序的撤离？

        我想答案是毋庸置疑的，要做到第二种，就需要平时的培训和演练。我希望学校多进行这样的演练。