看到这个题目，你一定会很奇怪，难道班主任还要分大小吗？其实不然，我这里的小班主任指的是我们的班长——杨杰妮。有关她的事儿，下面请容我一一道来。

         那是刚入八年级那会儿，在开学的第一天班主任老师为了便于安排我们的座位，于是，便让男生和女生按照高矮顺序排成两列，相对的两位同学便成为同桌。因为我的个子有点儿高，所以便 被分到了后面 ，与一位胖胖的女同学成为了同桌。可能是出于男女生之间的不好意思，我一直保持着沉默，而她却主动打破了僵局，和我交谈起来。热情大方——这是她给我的第一印象。

        别看她平时嘻嘻哈哈的，但是只要一上课，她就会立刻收敛起来。随时跟着老师的思路走，从来不讲废话，并且随时认真做着笔记。严于律已——这是她给我的第二印象。

         在第二周的时候，我们班进行了班干部竞选，由于我害怕自己的能力在这个优秀的班级中不够强，所以虽然当了七年班长的我便去竞选学习委员。最先竞选的是班长一职，当老师宣布竞选开始以后，她便“噔噔噔”走上讲台开始了她的竞选演讲。在演讲中，她详细地描绘了班级未来的宏伟蓝图，并说明了实行的方案，这一举得到了大家的积极拥护，于是大家都将自己的神圣一票投给了她，结果她便当上了班长。充满自信——这是她给我的第三印象。

       第二天，她便走马上任了，很快便显示出了她高度的组织与管理能力：每天的英语单词的听写都能顺利地组织大家进行；有时班主任有事耽搁了，她还能代替老师为大家讲解作业；每周的班委会都能及时通知班委进行；每周一的班会课上，她总是全面地总结了班级工作中所存在的问题，并提出整改措施…… 

         总之，她总是把班级管理得井井有条，在各方面都能独挡一面，俨然是我们班的“小班主任”。

        她总是公私分明，但凡有同学犯了错误，她都会指出并要求其改正，从来不包庇任何人；并且她总是让大家给她的工作提意见和建议，每次她都会虚心接受并作调整，因此全班没有一个不佩服她的。 

          如果你也是你们班的“小班主任”，欢迎你到我们班来与我们班的“小班放任”交流工作经验，她一定会热情接待你的。 

(我们的小班主任也参加了西部故事,她现在已经完成了7篇作品了,我要加油拉!)