自从加入“千乡万才工程”项目校以来，由于参与学生都没有相机，我们要利用星期天（用我校唯一的数码相机）组织对学生进行拍照，随之，也深入家庭进行家访，现就见闻作如下简要归纳： 

      八年级一班王晓程同学家住我乡“分水岭村”，该村是我乡一个最为偏僻的自然村，当跨进王晓程同学家门时，我心头不由为之一震：从三间"摇摇欲落"的土木瓦房中走出两位相互搀扶的老人，据悉二老均已年过八旬（却是王晓程同学仅有的亲人，王晓程的父母抛下襁褓的他相继离家而去，至今杳无音讯）。接触后，我深深为他（她）们乐观的处世态度，顽强的生存意志和坚定的生活信念所感动，他（她）们令人肃然起敬！他（她）们在艰难自持的同时，还超人想象的抚养着自己年幼的孙儿，他（她）们同甘共苦、相濡以沫、艰难度日。我们在闲谈中，老人无意间一句话让我久难平静，"我们担心能否将这孩子照看成人！""能 ... ..."——我一时语塞。 

王晓程同学和年迈的祖父母 

        处境相似的九年级一班韩喜茹同学，自幼父母双亡，同样是在年迈的祖父母呵护下艰难成长！ 

韩喜茹同学的一家人 

          九年级二班王蓉同学，自幼失去父母的她同爷爷、奶奶相依为命！ 

王蓉同学与爷爷奶奶 

          七年级二班贺一帆同学家家境异常贫寒，爸爸常年打工在外，家里奶奶年事已高，妹妹还在怀中，妈妈身体很差，平素家庭收入很小。 

贺一帆同学一家三代四口（奶奶、妈妈、妹妹和她）就寝的简易床 

       这些同学，都有一个显著的特点：身处逆境、意志坚强，生活艰难、处世乐观，勤奋努力、成绩出众！