哎！也许就如今全校老师所说的那样吧！初三了，抛弃了中华民族尊师重道的礼仪，上课老师在上面大讲，许多同学在下面小讲 ，虽然那比平时胆小的同学看似在听讲，但是听课的动作千奇百怪，无奇不有。 

       见于这种情况，学校老师利用课余时间搞起了“新课堂”让学生利用课余时间的形式讲课，都说是在搞换位。同学们开始大大咧咧的，以为讲课挺轻松的所以就争先恐后的想当小老师，哎！前几堂课还可以但是到了后来课堂纪律比老师讲的时候还糟糕，现在都没人敢上去当小老师了，事情到了这种田地老师让同学们分析了后面课堂无法继续的原因。同学们分析其原因后并向老师保证以后对待课堂的态度。

         嘿！别说，这还挺管用的，同学们分析了原因后对待课堂的态度有了很大的提高，有的在聚精会神的听老师讲课，有的在拼命的作笔记，有的在努力的想老师提出的问题，课堂纪律一节比一节好。

        看！现在同学们一个比一个认真，在闲暇里不是抱着书本看书就是拿者课本去探讨关于学习的事 ，有时同学们甚至为一道题目争执大半天搞不好还要去问老师。这就是课堂众生相，你看到善变的我们班了吧！呵呵……有趣吧！