学生害怕老师似乎是一种天性，我们在老师的管理下长大，在老师的面前总是装成乖孩子的模样，讨得老师的喜爱。今天，就让我做一回大侦探，来解开我们的“真面目”，看看老师不在的时候，我们究竟是什么样的!
 

 “叮铃铃”上课的铃声把一群“蜜蜂”赶到了巢里，我们班这群归巢的“蜜蜂”回到了位置上，依旧“嗡嗡”地讨论着前会儿玩耍的情景。楼道里有急促的脚步声，有叫声，可是没有张老师那高跟鞋的“咚咚”声。我们的“千里眼”一下子窜到门口，往外望了望， 看到老师没来，就一下子又跳到讲台上， 用八十分贝的声音叫开了。同学们听到老师没来消息， 兴奋极了! 痴迷于画画的男同学们拿出纸、笔，边画边比划着。“快点！快点！该你出了！”“再不出就输啦！”“看我的炮！”他们真在研究着。这些是正在下象棋的男同学们说的。再看看女生这边，其混乱程度不低于男生。他们说的话题几乎一致，都是一些特别八卦的话题。如:某某明星怎么怎么啦!某某明星有什么绯闻啊。她们一会儿高声尖叫，一会儿嘻嘻哈哈。难得有几位同学能坐下来，写写作业，看看书。

 “老师来啦！” 同学们一听，那可是混乱至极，手挨手，脚踩脚的。待同学们都坐好后，那位散布谣言的同学才嬉皮笑脸的说：“骗你们的啦！”同学们可是悲愤至极，个个都对那位同学念了一遍“紧箍咒”，那位可怜的男同学差点被唾沫星子淹死了！至于同学们嘛，就又开始了“音量大比拼!”正当同学们玩得尽兴时，不知谁又说了声“老师来了！”哎，同学们又是一阵嘴皮子。那位可怜的男同学说:“是真的啊！”同学们半信半疑，就派了一位代表去看。他一走到门口，就更触了高压电似的，一个劲往里跑，以三秒钟的速度跑到了座位上。同学们见老师真来了，马上乱了套！终于在老师跨进教室的那一秒坐好，拿起书，装模作样地读起来。

    “呵!还挺自觉的啊！”老师这句话是在刚跨进教室的那一刻说的。同学们相视一笑！哦！这场惊天动地的闹剧终于结束了!
 

    学生害怕老师似乎是一种天性，我们在老师的管理下长大，在老师的面前总是装成乖孩子的模样，讨得老师的喜爱。今天，就让我做一回大侦探，来解开我们的“真面目”，看看老师不在的时候，我们究竟是什么样的!
 

 “叮铃铃”上课的铃声把一群“蜜蜂”赶到了巢里，我们班这群归巢的“蜜蜂”回到了位置上，依旧“嗡嗡”地讨论着前会儿玩耍的情景。楼道里有急促的脚步声，有叫声，可是没有张老师那高跟鞋的“咚咚”声。我们的“千里眼”一下子窜到门口，往外望了望， 看到老师没来，就一下子又跳到讲台上， 用八十分贝的声音叫开了。同学们听到老师没来消息， 兴奋极了! 痴迷于画画的男同学们拿出纸、笔，边画边比划着。“快点！快点！该你出了！”“再不出就输啦！”“看我的炮！”他们真在研究着。这些是正在下象棋的男同学们说的。再看看女生这边，其混乱程度不低于男生。他们说的话题几乎一致，都是一些特别八卦的话题。如:某某明星怎么怎么啦!某某明星有什么绯闻啊。她们一会儿高声尖叫，一会儿嘻嘻哈哈。难得有几位同学能坐下来，写写作业，看看书。

 “老师来啦！” 同学们一听，那可是混乱至极，手挨手，脚踩脚的。待同学们都坐好后，那位散布谣言的同学才嬉皮笑脸的说：“骗你们的啦！”同学们可是悲愤至极，个个都对那位同学念了一遍“紧箍咒”，那位可怜的男同学差点被唾沫星子淹死了！至于同学们嘛，就又开始了“音量大比拼!”正当同学们玩得尽兴时，不知谁又说了声“老师来了！”哎，同学们又是一阵嘴皮子。那位可怜的男同学说:“是真的啊！”同学们半信半疑，就派了一位代表去看。他一走到门口，就更触了高压电似的，一个劲往里跑，以三秒钟的速度跑到了座位上。同学们见老师真来了，马上乱了套！终于在老师跨进教室的那一秒坐好，拿起书，装模作样地读起来。

    “呵!还挺自觉的啊！”老师这句话是在刚跨进教室的那一刻说的。同学们相视一笑！哦！这场惊天动地的闹剧终于结束了!