空气如潮水般压在教室上空，如此巨大的压力直到让人睡熟，让人贪婪那如珍宝的10分钟。直到教室变得死寂一般，只有沉沉的喘息声让人沉得还有一线“生机”……留心这种现象，的确还得从长计议——

      度过那漫长的两个多小时的早自习，额头上犹如弥漫着浓浓青烟，让人昏昏沉沉，却怎么也不知所措，透过那冰冷的空气，看到树枝在寒风中尖叫，沙砾打在脸庞，丝丝作痛，回眸我的初中生活，可谓，凄凄残残这时，不经意间，“铃”那吵闹的声音，像闪电划过漫出的夜，让人心头一颤，接着心头涌上一阵失望，压抑，与痛苦。每当听到那如雷鸣般的声音，我多么希望那电铃能温柔一时，最好是永远不再吵闹。

      上课了，看着英语教师的脚步在渐渐逼近，我无可奈何的转动着笔杆，只等那单词如子弹一般，打入我的头顶，不幸的是，无论怎样集中精力去听，那怪里怪气的声音始终没有那方言顺，什么语法，我看把我当作哑巴算了，谁让自己不长记性呀！静静的我，像一只受伤的鸟在桌子上，听着那如天书般的“催眠曲”我似乎进入了另一个世界，走啊走，走到的地方，享受着，我终于进入梦乡。

      “拍”接着我是一阵笑声，我被一书击中要害。吓了个半死，回过神来，看着那狰狞的面目，我又有些忍俊不禁，此时的我已回到现实中，那个黑板在我旁又吱吱呀呀的叫了起来，我一头雾水，两张眼皮吵得不可开交。正在这时，老朋友说，“铃铃铃”它让我知道，终于，“下课了”。

      于是，才有了了开头那副“可怜”的场景。的确，那45分钟，已不再是那短短的45分钟了，它像生命进行曲，将在以后的学生涯中奉下去，直到我的初中生活结束。

      空气如潮水般压在教室上空，如此巨大的压力直到让人睡熟，让人贪婪那如珍宝的10分钟。直到教室变得死寂一般，只有沉沉的喘息声让人沉得还有一线“生机”……留心这种现象，的确还得从长计议——

      度过那漫长的两个多小时的早自习，额头上犹如弥漫着浓浓青烟，让人昏昏沉沉，却怎么也不知所措，透过那冰冷的空气，看到树枝在寒风中尖叫，沙砾打在脸庞，丝丝作痛，回眸我的初中生活，可谓，凄凄残残这时，不经意间，“铃”那吵闹的声音，像闪电划过漫出的夜，让人心头一颤，接着心头涌上一阵失望，压抑，与痛苦。每当听到那如雷鸣般的声音，我多么希望那电铃能温柔一时，最好是永远不再吵闹。

      上课了，看着英语教师的脚步在渐渐逼近，我无可奈何的转动着笔杆，只等那单词如子弹一般，打入我的头顶，不幸的是，无论怎样集中精力去听，那怪里怪气的声音始终没有那方言顺，什么语法，我看把我当作哑巴算了，谁让自己不长记性呀！静静的我，像一只受伤的鸟在桌子上，听着那如天书般的“催眠曲”我似乎进入了另一个世界，走啊走，走到的地方，享受着，我终于进入梦乡。

      “拍”接着我是一阵笑声，我被一书击中要害。吓了个半死，回过神来，看着那狰狞的面目，我又有些忍俊不禁，此时的我已回到现实中，那个黑板在我旁又吱吱呀呀的叫了起来，我一头雾水，两张眼皮吵得不可开交。正在这时，老朋友说，“铃铃铃”它让我知道，终于，“下课了”。

      于是，才有了了开头那副“可怜”的场景。的确，那45分钟，已不再是那短短的45分钟了，它像生命进行曲，将在以后的学生涯中奉下去，直到我的初中生活结束。