今天我们的语文课上，语文老师给我们上了一堂作文评讲课，主要就是让同学们把选好的作文拿到讲台上读，其他人来点评作文。这次作文的主题是“珍藏的记忆”。当时老师让准备好两条建议起来发言，我在发言之前心止不住的狂跳，生怕自己站起来以后说错话。
 

等到老师点到我的名后，我站起来按照自己的构思说明了我的想法，老师满意的让我坐下。“啊呀，终于过关了！”我心里这样想着。到中间时，我们的同学中的闫玉婷上去朗读她的作文，她读到描写父亲的手的时候，情难自控的哭了，当她把作文读完的时候，班里响起了雷鸣般的掌声。

但我怎么也想不到，这些作文中也有我的作文！听到老师点名时，我边走上讲台边疑惑着老师不会看错名字了吧，直到看到作业本上的确是我的字体时，我才确定就是要让我读的。读到动情之处我差点哽咽起来，但是强压下内心的感情，把作文读完。老师夸奖了我的作文，我不得不承认，我心里是有那么一点沾沾自喜的。

哎呀，这堂作文评讲课真是上的意犹未尽啊！

今天我们的语文课上，语文老师给我们上了一堂作文评讲课，主要就是让同学们把选好的作文拿到讲台上读，其他人来点评作文。这次作文的主题是“珍藏的记忆”。当时老师让准备好两条建议起来发言，我在发言之前心止不住的狂跳，生怕自己站起来以后说错话。
 

等到老师点到我的名后，我站起来按照自己的构思说明了我的想法，老师满意的让我坐下。“啊呀，终于过关了！”我心里这样想着。到中间时，我们的同学中的闫玉婷上去朗读她的作文，她读到描写父亲的手的时候，情难自控的哭了，当她把作文读完的时候，班里响起了雷鸣般的掌声。

但我怎么也想不到，这些作文中也有我的作文！听到老师点名时，我边走上讲台边疑惑着老师不会看错名字了吧，直到看到作业本上的确是我的字体时，我才确定就是要让我读的。读到动情之处我差点哽咽起来，但是强压下内心的感情，把作文读完。老师夸奖了我的作文，我不得不承认，我心里是有那么一点沾沾自喜的。

哎呀，这堂作文评讲课真是上的意犹未尽啊！