敬爱的景老师，在我的学生生涯中，给我教书的老师有很多，有慈爱的，有严厉的，有和蔼可亲的，他们的样子我现在依稀可以辨认出来，但可以叫得出名字的，却寥寥无几。但是我知道，在我初一时的班主任，您，我是无论如何也忘不了的。

    您是我说过的那些老师类型的混合体。您集那些特点于一身,您上课时严厉，下课时和蔼可亲，就像是邻家大姐姐一样平易近人。正因为您的性格，我才可以在上课时认真听讲，数学成绩才可以这么棒。书上说学生是否喜欢一门课，取决于带课老师对学生的态度，我很认同这种观点。

     有一次我的数学考了106分，在上晚自习时，我看到你拿着板子走进班里，我还以为您不会打我，但不一会我就知道我想错了，您叫我上去，先打了我两下，又问我知不知道您打我的原因，我说不知道，您又说，我打你是想让你知道，一个学生要知道有上进心，不能只满足于这么一点成绩，要加油啊！

   老师是您让我知道了很多人生道理，我不会再辜负您对我的期望，我会好好努力学习，考上一所好的高中！我一定会成功的！

    敬爱的景老师，在我的学生生涯中，给我教书的老师有很多，有慈爱的，有严厉的，有和蔼可亲的，他们的样子我现在依稀可以辨认出来，但可以叫得出名字的，却寥寥无几。但是我知道，在我初一时的班主任，您，我是无论如何也忘不了的。

    您是我说过的那些老师类型的混合体。您集那些特点于一身,您上课时严厉，下课时和蔼可亲，就像是邻家大姐姐一样平易近人。正因为您的性格，我才可以在上课时认真听讲，数学成绩才可以这么棒。书上说学生是否喜欢一门课，取决于带课老师对学生的态度，我很认同这种观点。

     有一次我的数学考了106分，在上晚自习时，我看到你拿着板子走进班里，我还以为您不会打我，但不一会我就知道我想错了，您叫我上去，先打了我两下，又问我知不知道您打我的原因，我说不知道，您又说，我打你是想让你知道，一个学生要知道有上进心，不能只满足于这么一点成绩，要加油啊！

   老师是您让我知道了很多人生道理，我不会再辜负您对我的期望，我会好好努力学习，考上一所好的高中！我一定会成功的！