同学们，你们如果生了病就会想到医院看病，可是如果你数学生了“病”怎么办？不用急，欢迎加入我们班的“数学医院”来接受治疗。 

　　我们班的“数学医院”成立于这个学期，院长是我们的数学老师——董老师，是一个对学生负责的好老师，他对一个题的研究和给我们讲解都是没的话说，“医院”实行竞争上岗，经过竞选，董老师共聘请了6位“医生”。 

　　我们班的“医院”可小了，只有两个科：第一个是“方法科”，这个科的“医生”是数学上成绩最突出的三名学生，主要任务是帮助学困生解决课堂上的一些没弄明白或作业中不清楚的问题，帮助他们掌握学习方法，克服困难。这一科在“医院”中最重要，所以董老师聘请数学上前三名的这几个“名医”担任医生。 

　　第二个是“习惯科”，这个科主要帮助同学们养成良好的听课习惯、认真写作业的习惯。董老师专门聘请了我和其他两名同学担任“习惯医生”，因为我们不但学习好， 而且习惯也很好，所以才得以被聘请。 

　　这就是我们班的“数学医院”，她不但明亮整洁，而且显得古老而朴素，就像一位历尽沧桑的老母亲，但她依然显得那样年轻，充满活力。 

　　说句心里话，我真希望这“医院”的“病人”越来越少，大家都学好了，你说对吗？