每天生活在校园里，你了解我们的校园吗？你关心我们的校园吗？你知不知道我们的校园里有多少花草树木？你知不知道各种花木的生活习性和生存环境？你知不知道我们应该怎样来爱护和关心这些与我们朝夕相处的花草树木呢？
    绿色，代表着希望和健康。在雾霾天气频繁扰乱我们本已喧闹生活的现在，人们更渴望纯净的空气和阳光明媚的日子。与其诅咒黑暗，不如点亮蜡烛。很多人在抱怨污浊的水源、糟糕的空气，鄙视别人大肆挥霍的生活习惯的同时，却缺乏一种自己也是环境恶化的推手的愧疚感，对自己多开的一盏灯、多扔的一个塑料袋习以为常。在“美丽中国”成为我们共同的“中国梦”的时候，我们必须反思生活中的浪费等不良习惯，为青山绿水、蔚蓝天空重现的理想而努力。
哪里有绿色，哪里就有生命。人类需要绿色，需要一片净土，需要那一抹绿。地球的每一片绿都代表着一个生命，保护绿色就是爱惜生命。种一棵树，净一方土，同时进化学生们内心文明的领域，增强新时代学生的道德修养，延续3月12日这个与春天永恒的约定。
 
校园里，鸟儿和着琅琅书声翩翩起舞，草坪上空，彩蝶飞舞，追逐嬉戏，这是多么美好和谐的自然景象！花草树木的成长是需要呵护的，就像孩子们的成长需要家长和老师的关心，有了领导的重视、学生的爱护和老师的辛勤努力，才会有我们校园里绽放的花朵、才有扑鼻的花香和优雅的环境。但是在我们美丽的校园里，也不时看到一些不文明的行为，给我们的和谐校园带来不和谐的因素。如摘花行为、伤树行为、破坏草坪行为……给同学们提几点要求，算是“我为兰州添一抹绿”实践活动的一种倡议吧。
 
同学们可以根据自己的喜好去摸索花木的习性、关注它的生长，去认识一种植物，掌握一种知识，开拓一种视野，真正地去爱护它、体贴它、呵护它。
平时利用课余时间在校园巡视，发现爱花护绿的好典型，推举护绿使者，从生活的一个个细节着手爱护我们的花木，督促大家养成良好习惯，营造“大家齐动手、共同搞绿化”的氛围。
利用班会课讨论如何爱护校园。同学们之间互相监督、互相促进，发现不文明行为及时制止，班会课上要把支持绿化、爱护花木作为一个主题内容进行讨论，并由爱护花木推广到爱护校园的各种设施和用品，为推进节约型校园建设做出我们的贡献。
    走入大自然，感受大自然的魅力，和大自然心与心的交汇，共创美好的校园。大自然可以促进我们身心的健康发展，可以激发我们学习的兴趣和创作的热情。同学们可以在爱花、护花、赏花的过程中激发灵感，写出更加优美的文章。
只有我们共同珍惜绿色，美化环境，人人为班级、学校增添绿色，为净化、美化环境出一份力，才能建设出真正的美丽校园、和谐校园。相信经过一系列的添绿护绿行动，会让学生从活动中体验到环保的重要性，并达到美化校园、美化环境的目的。
 
大自然蕴涵了比人类文明所能产生的更大的影响力，绿色是我们共同的渴望，为兰州添一抹绿是我们共同的向往。让我们身体力行地亲近自然，用实际行动保护绿色校园，用不懈的努力唤醒人们心中对美丽家园的爱，用我们的坚持去鼓舞和激励更多的人善待我们的环境。
    环保，不仅仅是简单的环保活动，它更是一种思维、一种心态、一种生活方式。生活在地球母亲的怀抱里，我们每一个小我的一份不起眼的坚持，每一个微不足道的信念，每一份无私付出的真心，都是对她的反哺之情，我们有这份责任去传承“绿色”文化。
环保，不只是哪一个或者哪一群人的事，需要团结更多的力量一起努力并付诸行动。我们个人的努力也许微不足道，但是大家联合起来一起努力，通过潜移默化的方式来影响身边的每一个人，就会呈现巨大的正能量。因为只有让每一个人都行动起来，我们才能拥有美丽校园，才能拥有美丽红古和美丽兰州。
又到一年添绿时，校园因我而美丽！