大家都说，老师是园丁，培育我们这些幼小的花草；老师是太阳，照耀着我们；老师蜡烛，为我们点亮人生的道路。但是，我们班的同学却不这么认为。   

   记得那是一个风和日丽的早晨，上课铃声响了，这节正好是语文课，有些同学嘴里就嘟囔着；‘哎呀，又要听写生字了，真烦啊’老师进来了，一本正经的说；‘你们看看你们做的，作业，全体起立这节课站着听。’有些同学还丈二的和尚-摸不着着头脑。说完，老师就开始听写生字，同学抄的抄，翻书的翻书，这可把老师惹生气了。完了，今儿个晚上就甭向睡觉了，肯定作业一大堆。两节课后，李老师找我们同学训话,说：“你们自己看，把你们语文老师气成啥样子?”:同学们说;‘‘真是‘恶人’先告状，我们都还没说呢，他反倒去说给了我们班主任了，还有没有天理。’’自此，在同学们眼里，语文老师的距离好像远了。同学们埋怨她布置作业多。          

渐渐地，同学们看到了语文老师的辛苦，慢慢地理解了。同学们也喜欢跟语文老师说话了。她好像笑起来有个小酒窝，笑起来还蛮发看的。

的确应了那句话：老师是园丁培养我们幼小的花草，老师是太阳，照耀着我们；老师是蜡烛，为我们点亮人生的道路。我们的语文老师做到了，每件事他都尽职尽责，这就是我们的语文老师­——安老师
 
 

    大家都说，老师是园丁，培育我们这些幼小的花草；老师是太阳，照耀着我们；老师蜡烛，为我们点亮人生的道路。但是，我们班的同学却不这么认为。   

   记得那是一个风和日丽的早晨，上课铃声响了，这节正好是语文课，有些同学嘴里就嘟囔着；‘哎呀，又要听写生字了，真烦啊’老师进来了，一本正经的说；‘你们看看你们做的，作业，全体起立这节课站着听。’有些同学还丈二的和尚-摸不着着头脑。说完，老师就开始听写生字，同学抄的抄，翻书的翻书，这可把老师惹生气了。完了，今儿个晚上就甭向睡觉了，肯定作业一大堆。两节课后，李老师找我们同学训话,说：“你们自己看，把你们语文老师气成啥样子?”:同学们说;‘‘真是‘恶人’先告状，我们都还没说呢，他反倒去说给了我们班主任了，还有没有天理。’’自此，在同学们眼里，语文老师的距离好像远了。同学们埋怨她布置作业多。          

渐渐地，同学们看到了语文老师的辛苦，慢慢地理解了。同学们也喜欢跟语文老师说话了。她好像笑起来有个小酒窝，笑起来还蛮发看的。

的确应了那句话：老师是园丁培养我们幼小的花草，老师是太阳，照耀着我们；老师是蜡烛，为我们点亮人生的道路。我们的语文老师做到了，每件事他都尽职尽责，这就是我们的语文老师­——安老师