兰州市第二十五中学校园文化建设      校园文化的本质是以人为本，核心是和谐，让每一位教师都能全身心致力于学校事业的发展，这才是校园文化建设的关键。一个学校的发展，不仅仅体现在优秀的教育教学上，更体现在富有特色和个性的校园文化建设上。校园文化是师生精神风貌、行为规范、价值观等的综合体现，是在教育教学和管理实践中逐渐形成的，不仅体现着一个学校发展的理念，更体现着一个学校的发展方向。所以，把握校园文化特点，加强校园文化建设，是坚持科学发展观的需要，也是构建和谐校园的需要，更是提升教育品位、促进教育可持续发展的重要途径。 校园文化对学生知识的增长，学生情感的培养以及促进学生个性全面和谐发展有着极大的潜移默化的作用。可以说，校园文化就是一所学校的精髓和灵魂，是激发活力的源泉，是构成学校办学实力和竞争力的重要组成部分。正因如此，我校在加快学校发展进程中，从物质文化、环境文化、活动文化、精神文化建设等方面着手，加大校园文化建设力度。我校按照"文化立校，内涵发展"的办学思路，秉承"教以惠生  学以达仁"的宗旨，确立"尊重  理解  关爱  发展"的办学理念和"教好每一个学生，让每一位家长满意"的办学目标，沿着"崇德  尚学  远志  笃行"的校训，形成了"励志  自强  求真  养善"的校风、 "精业  爱生  善教  实效"的教风和"明理  弘毅  乐学  善思"的学风。全体师生发扬"艰苦奋斗的创业精神，争创一流的拼搏精神，团结进取的协作精神，尊重科学的求实精神，勇于开拓的创新精神，爱校如家的奉献精神"，努力建设"以质量求生存，以特色求发展"的品牌学校。崇德尚学，"崇德"的崇，形容崇高、高贵；"德"，是道德、德行、德望；也可以说是人的品质或品格。我校的校训把"崇德"列于首位，体现了"育人为本，德育为先"的办学指导思想。"尚学"的"尚"，含有尊重、喜欢或爱好的意思。"崇德尚学"校训的含义是：尊崇高尚的品格和尊重学问、爱好学习。"远志笃行"总体含义是：要想成就一番事业，首先应当志存高远，确立一个远大的志向、宏伟的目标。但是，仅此还不够，还应该勤奋学习、刻苦钻研、夯实基础，并做到知行合一、脚踏实地、真抓实干，唯有如此才能实现既定目标。"崇德尚学  远志笃行"的校训正是我校办学的宗旨和师生共同追求的理想。努力创造净化、绿化、美化、文化、教育化的校园物质环境；创造锐意进取、奋发向上的校园精神环境；创造团结合作、民主平等的校园人际环境，使学校的每块墙壁、每棵花草都有利于学生的成长和发展，让学生的心灵自由地呼吸，体现"尊重、理解、关爱、发展"的学校办学理念。在校园文化建设方面的积极探索中，带来的不只是惊喜的成果，更多的是经验和启迪。