如歌的岁月

      如歌的岁月，岁月如歌。

                              六年级

       阳春三月，我们相遇。这时的我们总是天真无邪。一天只知道咧着嘴笑，因为是第一次相遇。所以我们之间存在着一些对，对方的警惕。但这种警惕很快被我们孩子般的天性给打破了。我们很快玩在了一起。

       这时候，岁月是一首儿歌。稚嫩的词曲勾勒出了我们对未来的想象。

八年级

       这时候的我们，进入青春期。有一些叛逆，总觉得自己可以独立了。不需要对父母的依赖了，对老师不再是言听计从，百依百顺（其实我们还是在依赖父母，还是在听老师的话）总是觉得和父母顶嘴，顶撞老师是很使自己得意的事。我们总是穿着奇装异服来到学校，尽管会被处罚。也正是在这个时候，我们才知道什么叫友谊，什么叫兄弟。

       这时候，岁月是一首摇滚乐。总是轰轰烈烈的起，轰轰烈烈的停。

九年级

      这个学期，我们说得最多的不是那些难题。而是告别，珍惜，在这两个词前，其他的都是“浮云”。

       我们总是在发呆，不知道在想些什么。总是说些很有哲理而又听不懂的话。拿出珍藏已久的日记本，在上面写一些。连自己都看不懂的文字。会在不知不觉中，鼻子一酸，然后无缘无故的流泪。别人会用诧异的眼光看着你。

我们总是在向别人夸夸其谈自己未来的蓝图，其实在这时。我们自己都很迷茫，想考上自己所期待的那所高中。但又怕考不上怎么办。

       即将的分离，让我们懂得什么叫天下没有不散的宴席。所以我们之间又多了比同学关系更多的一层关系。总觉得这四年过的太快了，我们之间的感情是用四年来堆积的，容不得别人来参与其中。

      这时候，岁月是一首古典乐。悠扬中带着几分哀伤。

 如歌的岁月

      如歌的岁月，岁月如歌。

                              六年级

       阳春三月，我们相遇。这时的我们总是天真无邪。一天只知道咧着嘴笑，因为是第一次相遇。所以我们之间存在着一些对，对方的警惕。但这种警惕很快被我们孩子般的天性给打破了。我们很快玩在了一起。

       这时候，岁月是一首儿歌。稚嫩的词曲勾勒出了我们对未来的想象。

八年级

       这时候的我们，进入青春期。有一些叛逆，总觉得自己可以独立了。不需要对父母的依赖了，对老师不再是言听计从，百依百顺（其实我们还是在依赖父母，还是在听老师的话）总是觉得和父母顶嘴，顶撞老师是很使自己得意的事。我们总是穿着奇装异服来到学校，尽管会被处罚。也正是在这个时候，我们才知道什么叫友谊，什么叫兄弟。

       这时候，岁月是一首摇滚乐。总是轰轰烈烈的起，轰轰烈烈的停。

九年级

      这个学期，我们说得最多的不是那些难题。而是告别，珍惜，在这两个词前，其他的都是“浮云”。

       我们总是在发呆，不知道在想些什么。总是说些很有哲理而又听不懂的话。拿出珍藏已久的日记本，在上面写一些。连自己都看不懂的文字。会在不知不觉中，鼻子一酸，然后无缘无故的流泪。别人会用诧异的眼光看着你。

我们总是在向别人夸夸其谈自己未来的蓝图，其实在这时。我们自己都很迷茫，想考上自己所期待的那所高中。但又怕考不上怎么办。

       即将的分离，让我们懂得什么叫天下没有不散的宴席。所以我们之间又多了比同学关系更多的一层关系。总觉得这四年过的太快了，我们之间的感情是用四年来堆积的，容不得别人来参与其中。

      这时候，岁月是一首古典乐。悠扬中带着几分哀伤。