海伦是一个了不起的作家，但在她成为作家前，却是一个极其让人头疼的孩子。她从小因病而致聋、哑、瞎，这无疑是种天大的不幸，天生聪慧的她从此也就活在了黑暗中。她性情暴燥，既不懂事，更没礼貌。因为她的世界没有光明，她从不曾看到美丽的日光，也从来不知道世间万物是怎样的，她听不到，看不到，说不出，对一切都毫无概念。 

        直到莎莉老师的到来，才是这一切发生了变化。莎莉老师刚来就被这个孩子难住了，因为海伦她什么都不懂，对老师的排斥，推打……可老师并不介意，因为她能理解。她理解一个没有光明的孩子，他的生活与心情。于是莎莉老师就先让海伦对某个事物感兴趣，能静下心来，再去顺着她的好奇心，告诉她是什么。 

        就这样，老师一点一点地向海伦的大脑输送概念。老师对海伦的要求是严格的，而对此时的海伦来说，这根本不能接受。海伦的家里人不愿看到莎莉老师如此坚持教育。因为他们对海伦根本没抱太大希望，只是随她所愿，多容着，顺其自然，而莎莉老师认为哪只是一种毫无帮助的同情罢了。于是他们发生了争执，最终老师的坚持说服了家长，他们同意让莎莉老师带着海伦学习。老师以具体事物让海伦感受，帮助她理解记忆概念，又一巧妙的方法，让她认识抽象概念。 

        就这样莎莉老师的耐心和执着，花费毕生的心血，唤醒了海伦沉睡的灵魂。

        海伦尚能如此，我们健全的人为何不能呢？

         海伦是一个了不起的作家，但在她成为作家前，却是一个极其让人头疼的孩子。她从小因病而致聋、哑、瞎，这无疑是种天大的不幸，天生聪慧的她从此也就活在了黑暗中。她性情暴燥，既不懂事，更没礼貌。因为她的世界没有光明，她从不曾看到美丽的日光，也从来不知道世间万物是怎样的，她听不到，看不到，说不出，对一切都毫无概念。 

        直到莎莉老师的到来，才是这一切发生了变化。莎莉老师刚来就被这个孩子难住了，因为海伦她什么都不懂，对老师的排斥，推打……可老师并不介意，因为她能理解。她理解一个没有光明的孩子，他的生活与心情。于是莎莉老师就先让海伦对某个事物感兴趣，能静下心来，再去顺着她的好奇心，告诉她是什么。 

        就这样，老师一点一点地向海伦的大脑输送概念。老师对海伦的要求是严格的，而对此时的海伦来说，这根本不能接受。海伦的家里人不愿看到莎莉老师如此坚持教育。因为他们对海伦根本没抱太大希望，只是随她所愿，多容着，顺其自然，而莎莉老师认为哪只是一种毫无帮助的同情罢了。于是他们发生了争执，最终老师的坚持说服了家长，他们同意让莎莉老师带着海伦学习。老师以具体事物让海伦感受，帮助她理解记忆概念，又一巧妙的方法，让她认识抽象概念。 

        就这样莎莉老师的耐心和执着，花费毕生的心血，唤醒了海伦沉睡的灵魂。

        海伦尚能如此，我们健全的人为何不能呢？