怎样才能学好语文 

要想学好语文，必须养成一些良好的习惯，笔者根据多年来的教学实践和体会认为，至少要养成六种良好习惯： 

一、养成使用工具书的习惯。每个学生都应该有《新华字典》、《汉语成语词典》等，预习或阅读中遇到生字、生词、难懂的成语，随时查阅，力求理解弄通。这样日积月累，词汇就丰富起来了，同时又可以改变满足于似懂非懂、一知半解的不良习惯。 

二、养成书写规范的习惯。书写规范，指的是字迹端正，行款合乎规格、卷面整洁。前人总结书写的经验，认为：写字时，身要坐直，纸要放正；拿稳笔杆，不松不紧；从上到下，从左到右等。字体工整，横平竖直；上下左右，配合匀称。行行整齐，字字端正。手桌干净，卷面整洁。写后检查，一丝不苟。这些经验都值得我们借鉴。 

三、养成课外阅读书报的习惯。“读书破万卷，下笔如有神。”这是古人的经验。语文水平的高低，与是否重视课外阅读关系很大。我们如果坚持天天读报，经常翻阅两三种杂志，每学期认真读上十本书，那么，就可以感受到时代的脉搏，接受新鲜的思想，吸取丰富的词语，学习多种写作技巧，那么到用时就可得心应手、从容自如了。在课外阅读中，我们要防止单纯为了消遣，只求故事情节，或好高骛远，囫囵吞枣，或只看文艺书刊不看政治科学书刊，只看长篇不看短篇等偏向；要学会和坚持写读书笔记，学习做资料卡片。 

四、养成朗读背诵的习惯。要坚持每天朗读，读音要清楚、响亮、不读错一字，不读漏一字，不添读一字，不倒读一字，抑扬顿挫，速度适中。以读课文为主，还要读课外优秀作品。名著和精彩的句段，要熟读成诵。古往今来，无数作家、学者的成功经验证明：多读是提高语文水平的有效途径，它对于积累知识，加深理解，锻炼记忆，积累词汇，丰富语言，都具有十分重要的意义。 

五、养成练笔的习惯。练笔包括两个方面：一是看书一定要做笔记、要随时积累有用的知识，养成动笔的习惯。精练的词语，名言警句，可以摘录，立意谋篇，构思布局，可以写札记，内容情节，人物形象，可以写评论。凡此种种，分类整理，时常温习，临文下笔，就会游刃有余。二是养成每天写日记的习惯，每日所见所闻，择其印象较深的，或状其物，或叙其事，或抒其情；写个片断也可，独立成篇也行，要言之有物，感情真实。每天一篇日记，无异于每天一篇自由命题的作文。 

六、养成反复修改文章的习惯。作文写成了草稿以后还要反复修改，精益求精。毛泽东在《反对党八股》一文中，有一段话把文章要修改的道理说得很清楚。他说：“孔夫子提倡‘再思’，韩愈也说‘行成于思’，那是古代的事情。现代的事情，问题很复杂，有些事情甚至想三四回还不够，鲁迅说‘至少看两遍’，至多呢？他没有说，我看重要的文章不妨看它十多遍，认真地加以删改，然后发表。文章是客观事物的反映，而事物是曲折复杂的，必须反复研究，才能反映恰当；在这里粗心大意，就是不懂得做文章的起码知识。”毛泽东的这段话，对于我们青年人来说，更是十分重要。修改文章应严肃认真，字要改，句要改，连标点也要改。文章不怕改得多，能够做到达意传神，这样才可以说是在修改上下了功夫。 

总之，每一个青少年学生如果能在教师的指导下勤学苦练，努力养成上述六种好习惯，就一定能在语文学习上取得优良成绩，以致一辈子受用不尽。