“苦难让幸福更美”，这是作者艾青说过的一句话。但我却认为，苦难与幸福并非两个对立面，甚至可以说，苦难给幸福添加了自重与价值，让它显得更美。 

海伦因为病魔失去了光明和声音，从小便成了一位盲聋哑人，这三项，失去其中任何一样都会给自己和家人带来痛苦与困难。而上天却不慎关闭了他几乎所有的生命之门，她说“在茫茫大雾中神情紧张的驾驶着一条大船，”向生命的彼岸摸索着，无助的呼喊着光明，前进的方向。
读过她的自传，我惊于她顽强的生命，惊于他与母亲交流的方式，他用手摸索母亲的手，母亲做手势，他靠模来了解。天哪!我与同学互相试一试，连最简单的物品的形状，数字也无法识出。而后来，他却知道了如此丰富的知识，万千的世界，无穷的奥妙！我怎么也无法想象，他的人生如此辉煌。 

“爱的光明照到了我身上”，一位她生命中最重要的人，莎莉文老师来到了他的船上，像一盏灯塔，照亮了他苦难的路。他学习着知识，文化还有爱，真正领略生命的意义。新的震惊又敲击了我的心。

学习——这个大多数现代学生深悟的字眼，对于海伦来说，是最美妙的事。她从连手上模仿感受开始，一个个字词开始，无穷的求知欲在他的脑海中翻动！可曾想，一天才学十个单词，那是何等困难的过程。一个单词，我们一秒钟照葫芦画瓢完成。而她，一个字母，要模仿多上遍，一种物品要变人多少遍。
知识，知识，这带给他多少“幸福”。如此艰苦漫长的求学，而他仍然孜孜不倦。用手，用心，去触摸着她舒适而陌生的世界，他居然说：“啊!世界上还有比我幸福的孩子吗？”我沉默了，感动了，震惊了！坐在明亮的教室里的我，烦闷苦恼厌倦知识，而他在如此不可思议的苦难风雨中，依然幸福与喜悦的等待知识的滋润！后来的他，不仅顺利完成学业，还成为一位了不起的作家。这其中的漫漫艰辛，岂是几句可以说清! 

比这大的，我实在无法想象的苦痛了，她幸福的，笑着划向了胜利的彼岸，黑暗中的她，寻找了爱的光明，寻到了智慧的人生。苦难不仅没有压到她顽强的生命，还为他来之不易的幸福在天一抹崇高的光辉，让它的生命散发出美丽的光芒，也照亮了我迷茫的心。 

“苦难让幸福更美”，这是作者艾青说过的一句话。但我却认为，苦难与幸福并非两个对立面，甚至可以说，苦难给幸福添加了自重与价值，让它显得更美。 

海伦因为病魔失去了光明和声音，从小便成了一位盲聋哑人，这三项，失去其中任何一样都会给自己和家人带来痛苦与困难。而上天却不慎关闭了他几乎所有的生命之门，她说“在茫茫大雾中神情紧张的驾驶着一条大船，”向生命的彼岸摸索着，无助的呼喊着光明，前进的方向。
读过她的自传，我惊于她顽强的生命，惊于他与母亲交流的方式，他用手摸索母亲的手，母亲做手势，他靠模来了解。天哪!我与同学互相试一试，连最简单的物品的形状，数字也无法识出。而后来，他却知道了如此丰富的知识，万千的世界，无穷的奥妙！我怎么也无法想象，他的人生如此辉煌。 

“爱的光明照到了我身上”，一位她生命中最重要的人，莎莉文老师来到了他的船上，像一盏灯塔，照亮了他苦难的路。他学习着知识，文化还有爱，真正领略生命的意义。新的震惊又敲击了我的心。

学习——这个大多数现代学生深悟的字眼，对于海伦来说，是最美妙的事。她从连手上模仿感受开始，一个个字词开始，无穷的求知欲在他的脑海中翻动！可曾想，一天才学十个单词，那是何等困难的过程。一个单词，我们一秒钟照葫芦画瓢完成。而她，一个字母，要模仿多上遍，一种物品要变人多少遍。
知识，知识，这带给他多少“幸福”。如此艰苦漫长的求学，而他仍然孜孜不倦。用手，用心，去触摸着她舒适而陌生的世界，他居然说：“啊!世界上还有比我幸福的孩子吗？”我沉默了，感动了，震惊了！坐在明亮的教室里的我，烦闷苦恼厌倦知识，而他在如此不可思议的苦难风雨中，依然幸福与喜悦的等待知识的滋润！后来的他，不仅顺利完成学业，还成为一位了不起的作家。这其中的漫漫艰辛，岂是几句可以说清! 

比这大的，我实在无法想象的苦痛了，她幸福的，笑着划向了胜利的彼岸，黑暗中的她，寻找了爱的光明，寻到了智慧的人生。苦难不仅没有压到她顽强的生命，还为他来之不易的幸福在天一抹崇高的光辉，让它的生命散发出美丽的光芒，也照亮了我迷茫的心。